समय बताना एक मुश्किल काम है, खासकर बच्चों के लिए। लेकिन माता-पिता या शिक्षक के रूप में, आप अपने बच्चे के साथ घड़ियां बनाकर समय को बताना एक मजेदार गतिविधि बना सकते हैं। इससे पहले कि आप अपनी घड़ियाँ बनाना शुरू करें, सुनिश्चित करें कि आपका बच्चा मूल बातें जानता है। एक बार घड़ियां बन जाने के बाद, आप उन्हें समय के विभिन्न ब्लॉकों को पढ़ाना शुरू कर सकते हैं।
कदम
4 का भाग 1: बुनियादी बातों को कम करना
चरण 1. 60 तक गिनने का अभ्यास करें।
बच्चों को समय बताने के लिए 60 (सही क्रम में) गिनने में सक्षम होना चाहिए। क्या आपका बच्चा कागज के एक टुकड़े पर संख्या 1 से 60 तक लिखता है। जैसा कि वे प्रत्येक संख्या लिखते हैं, उन्हें भी संख्या का पाठ करें। कागज के इस टुकड़े को एक दीवार पर पोस्ट करें और उनसे नियमित रूप से संख्याएँ सुनाने को कहें।
- जब आप सार्वजनिक रूप से बाहर हों, जैसे कि किराने की दुकान पर, दो अंकों की संख्या इंगित करें और अपने बच्चे को संख्या दोहराएं।
- अपने बच्चे को गिनती का अभ्यास करने में मदद करने के लिए गाने गिनने का प्रयोग करें। उदाहरण के लिए, आप एक साथ "100 बोतल दूध" गा सकते हैं। अन्य गिनती गीतों को ऑनलाइन देखें।
- अपने बच्चे को सीखने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए, अच्छा काम करने के लिए उन्हें खेलने के समय या उनके पसंदीदा नाश्ते के साथ पुरस्कृत करना सुनिश्चित करें।
चरण 2. फाइव द्वारा गिनने का अभ्यास करें।
पांच के समूहों को समझने से समय बताना सीखना भी आसान हो जाएगा। क्या आपका बच्चा ६० तक एक कागज़ पर पाँच की वृद्धि लिख देता है। जैसे ही वे संख्याएँ लिखते हैं, उन्हें भी उन्हें सुनाने के लिए कहें। यह बताना सुनिश्चित करें कि प्रत्येक संख्या या तो 5 या 0 पर समाप्त होती है।
- एक आकर्षक धुन के लिए एक विशेष "काउंट बाय 5 एस" गीत बनाएं, जिस पर आपका बच्चा गा सकता है। आप गाने में डांस मूव्स भी जोड़ सकते हैं; उदाहरण के लिए, हर तिमाही में, आप अपने हाथ हवा में रखते हैं या अपने पैरों को थपथपाते हैं। अपने बच्चे के साथ इस गीत को नियमित रूप से गाएं ताकि उन्हें ५ से गिनने में सहज होने में मदद मिल सके।
- आप ऑनलाइन फाइव द्वारा गिनने के बारे में गीत भी पा सकते हैं, जैसे कि YouTube पर।
चरण 3. उन्हें समय की सामान्य अवधारणा सिखाएं।
समय की सामान्य अवधारणाएँ सुबह, दोपहर, शाम और रात हैं। प्रत्येक अवधारणा को कुछ गतिविधियों के साथ जोड़कर अपने बच्चे को इन अवधारणाओं से परिचित कराएं। फिर अपने बच्चे से पूछें कि कुछ चीजें कब होती हैं।
- उदाहरण के लिए, “सुबह हम नाश्ता करते हैं और अपने दाँत ब्रश करते हैं। दोपहर में, हम दोपहर का भोजन करते हैं और झपकी लेते हैं। रात को हम किताब पढ़ते हैं और सो जाते हैं।"
- आप अपने बच्चे से पूछ सकते हैं, "सुबह क्या होता है?" और "रात में क्या होता है?"
- आप एक दैनिक शेड्यूल चार्ट पोस्ट कर सकते हैं ताकि आपके बच्चे के पास एक दृश्य हो जो दिन के दौरान उनके द्वारा की जाने वाली विभिन्न चीजों को दिखाता हो। विभिन्न दैनिक घटनाओं के समय की व्याख्या करते समय चार्ट का संदर्भ लें।
भाग 2 का 4: अपने बच्चे के साथ घड़ी बनाना
चरण 1. 2 पेपर प्लेट और एक एनालॉग घड़ी लें।
घड़ियां बनाने के लिए पेपर प्लेट का इस्तेमाल किया जाएगा। घड़ी बनाने के लिए एनालॉग घड़ी का उपयोग संदर्भ के रूप में किया जाएगा। उन्हें एक टेबल पर रखें और अपने बच्चे के साथ टेबल पर बैठें। अपने बच्चे को उत्साहित स्वर में बताएं कि, आप सब मिलकर अपनी-अपनी घड़ियां बना रहे होंगे।
उदाहरण के लिए, "लगता है कि आज हम क्या कर रहे हैं? हम अपनी घड़ियाँ खुद बनाने जा रहे हैं!"
चरण 2. पेपर प्लेट्स को आधा में मोड़ो।
क्या आपके बच्चे ने अपनी पेपर प्लेट पकड़कर उसे आधा मोड़ दिया है। फिर प्लेट को घुमाकर फिर से आधा मोड़ लें। पेपर प्लेट्स के बीच में क्रॉस जैसी क्रीज होनी चाहिए। आप इस क्रीज को रेफरेंस प्वाइंट की तरह इस्तेमाल करेंगे।
चरण 3. घड़ी पर स्टिकर और नंबर लगाएं।
क्या आपके बच्चे ने घड़ी के शीर्ष पर एक स्टिकर लगाया है जहां 12 नंबर होना चाहिए। फिर एनालॉग घड़ी को संदर्भित करते हुए, उन्हें मार्कर के साथ स्टिकर के नीचे 12 नंबर लिखने के लिए कहें। इसे 3, 6 और 9 की संख्या के लिए दोहराएं।
चरण 4. घड़ी भरें।
एक बार जब आपके बच्चे ने 12, 3, 6 और 9 पर स्टिकर और नंबर लगा दिए हों, तो उन्हें बाकी घड़ी भरने के लिए कहें। अपने बच्चे को संदर्भ के रूप में एनालॉग घड़ी दिखाएं।
उदाहरण के लिए, उन्हें एक स्टिकर लगाने के लिए कहें जहां नंबर 1 होना चाहिए। फिर उन्हें स्टिकर के बगल में नंबर 1 के ठीक सामने रखें। प्रत्येक संख्या के लिए इसे दोहराएं।
चरण 5. घड़ी पर पाई स्लाइस बनाएं।
क्या आपका बच्चा घड़ी के केंद्र से प्रत्येक संख्या तक एक रेखा खींचता है। अपने बच्चे को प्रत्येक पाई स्लाइस में एक अलग रंग के क्रेयॉन से रंगने के लिए कहें।
प्रत्येक संख्या के लिए इंद्रधनुष के माध्यम से ऊपर की ओर काम करते हुए, एक बजे लाल रंग से शुरू करने का प्रयास करें। यह केवल यादृच्छिक रंगों का उपयोग करने की तुलना में आपके बच्चे के लिए संख्या प्रगति को अधिक सहज बनाने में मदद करेगा।
चरण 6. घड़ी को हाथ बनाओ।
पोस्टर बोर्ड पर घड़ी की 2 सुईयां बनाएं-एक मिनट की सुई के लिए लंबी और घंटे की सुई के लिए छोटी। क्या आपके बच्चे ने घड़ी के हाथों को कैंची से काट दिया है।
- यदि आपका बच्चा सुरक्षित रूप से कैंची का उपयोग करने के लिए पर्याप्त बूढ़ा नहीं है, तो उसके लिए मिनट और घंटे की सूई काट लें।
- आप कंस्ट्रक्शन पेपर से घड़ी की सुई भी बना सकते हैं।
चरण 7. हाथों को संलग्न करें।
घंटे की सुई को मिनट की सुई के ऊपर रखें। घड़ी के हाथों के सिरों के माध्यम से एक पेपर फास्टनर को पियर्स करें। फिर घड़ी के बीच में पेपर फास्टनर को छेदें। घड़ी को पलट दें और घड़ी के हाथों को सुरक्षित करने के लिए फास्टनर के सिरों को मोड़ें।
चरण 8. एनालॉग घड़ी के बगल में पेपर घड़ी को पकड़ें।
ध्यान दें कि वे आपके बच्चे के समान कैसे दिखते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि क्या घड़ी में कुछ और जोड़ने की जरूरत है। अगर कुछ और जोड़ने की जरूरत नहीं है, तो आप आगे बढ़ सकते हैं।
भाग ३ का ४: घंटों को तोड़ना
चरण 1. हाथों के बीच अंतर करें।
घड़ी पर दोनों हाथों की ओर इशारा करें। अपने बच्चे से पूछें कि हाथों के बीच मुख्य अंतर क्या है। यदि वे संघर्ष कर रहे हैं, तो आप उन्हें संकेत दे सकते हैं, "क्या एक दूसरे से लंबा है?"
आप अपने छात्रों को यह दिखाने के लिए अपनी कक्षा में वास्तविक घड़ी का उपयोग कर सकते हैं कि सेकंड, मिनट और घंटे की सूइयां कैसे चल रही हैं।
चरण 2. घड़ी के हाथों को लेबल करें।
एक बार जब उन्होंने पहचान लिया कि हाथ अलग-अलग लंबाई के हैं, तो अंतर स्पष्ट करें। उन्हें बताएं कि शॉर्टहैंड घंटे की सुई है और लंबी सुई मिनट की सुई है। अपने बच्चे को शॉर्टहैंड पर "घंटा" और लंबे हाथ पर "मिनट" लिखकर हाथों पर लेबल लगाने को कहें।
दूसरे, मिनट और घंटे के हाथों के बीच संबंध दिखाने के लिए अलग-अलग रंग के क्रेयॉन का उपयोग करें।
चरण 3. घंटे की सूई को समझाइए।
मिनट की सुई को 12 बजे रखते हुए, प्रत्येक संख्या पर घंटे की सुई को इंगित करें। अपने बच्चे को बताएं कि हर बार घंटे की सुई एक संख्या पर और मिनट की सुई 12 बजे इंगित करती है, यह _ बजे है। प्रत्येक संख्या को यह कहते हुए देखें, "अभी 1 बजे हैं। अब 2 बजे हैं। 3 बज चुके हैं…" फिर अपने बच्चे को वही दोहराने के लिए कहें जो आपने अभी-अभी किया था।
- अपने लाभ के लिए पाई स्लाइस और रंगों का उपयोग करना सुनिश्चित करें। इस विचार को सुदृढ़ करें कि जब भी घंटे की सूई किसी दिए गए पाई स्लाइस में होती है, तो यह _ बजे होता है।
- आप घंटों को ठोस बनाने में मदद के लिए गतिविधियों को प्रत्येक नंबर के साथ जोड़ सकते हैं; उदाहरण के लिए, "अभी 3 बजे हैं, जिसका अर्थ है कि यह आपके पसंदीदा कार्टून देखने का समय है," या, "अभी 5 बज रहे हैं, जिसका अर्थ है कि यह फ़ुटबॉल अभ्यास का समय है।"
चरण 4. अपने बच्चे से प्रश्नोत्तरी करें।
अपने बच्चे की मदद से, सप्ताह का एक दिन चुनें और उनके संबंधित समय के साथ 5 से 7 गतिविधियों की एक सूची लिखें। एक गतिविधि और उससे जुड़े समय को बुलाओ। क्या आपका बच्चा घंटे की सुई को सही नंबर पर रखता है। यदि आवश्यक हो, तो धीरे से अपने बच्चे की गलतियों को सुधारें।
- उदाहरण के लिए कहें, "स्कूल समाप्त हो गया है, जिसका अर्थ है कि यह 3 बजे है। हाथ हिलाओ और मुझे अपनी घड़ी में 3 बजे दिखाओ, "या," यह 8 बजे है, जिसका अर्थ है कि यह सोने का समय है। हाथ हिलाओ और मुझे अपनी घड़ी में 8 बजे दिखाओ।"
- दैनिक गतिविधियों के समय से मेल खाने के लिए पेपर घड़ी को एक साथ सेट करने का खेल बनाएं। संदर्भ उपकरण के रूप में कार्यशील एनालॉग घड़ी का उपयोग करें।
भाग ४ का ४: मिनटों को तोड़ना
चरण 1. संख्याओं के दोहरे अर्थ की व्याख्या करें।
यह समझाते हुए कि नंबर 1 का मतलब 5 मिनट भी है और नंबर 2 का मतलब 10 मिनट भी काफी भ्रमित करने वाला हो सकता है। अपने बच्चे को इस अवधारणा को समझने में मदद करने के लिए, यह दिखावा करें कि संख्याएँ गुप्त पहचान वाले दोहरे एजेंट हैं, जैसे क्लार्क केंट और सुपरमैन।
- उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को बताएं कि नंबर 1 की गुप्त पहचान 5 है। फिर उन्हें संख्या 1 के आगे एक छोटी संख्या 5 लिखने को कहें। प्रत्येक संख्या के लिए इसे दोहराएं।
- यह इंगित करना सुनिश्चित करें कि आप 5s से गिन रहे हैं। अपना विशेष "काउंट बाय 5 एस" गीत गाकर प्रत्येक नंबर की गुप्त पहचान पर जाएं।
चरण 2. मिनट की सूई की भूमिका समझाइए।
अपने बच्चे को बताएं कि संख्याओं की गुप्त पहचान तब सामने आती है जब लंबी सुई, यानी मिनट की सुई उसकी ओर इशारा करती है। घंटे की सुई को स्थिर रखते हुए, प्रत्येक संख्या पर मिनट की सुई को इंगित करें और संबंधित मिनट कहें। क्या आपके बच्चे ने इस प्रक्रिया को आपके पास वापस कर दिया है।
उदाहरण के लिए, मिनट की सुई को 2 पर इंगित करें और कहें, "अब 10 मिनट हो गए हैं।" फिर मिनट की सुई को 3 पर इंगित करें और कहें, "अभी 15 मिनट हैं।"
चरण 3. प्रदर्शित करें कि घंटे और मिनट की सूई को एक साथ कैसे पढ़ें।
एक बार आपके बच्चे के पास मिनट हैंड डाउन की अवधारणा हो जाने के बाद, आपको उन्हें यह सिखाने की आवश्यकता होगी कि घंटे और मिनट के हाथों को एक साथ कैसे पढ़ा जाए। साधारण समय जैसे 1:30, 2:15, 5:45, इत्यादि से प्रारंभ करें। घंटे की सुई को किसी संख्या पर इंगित करें, फिर मिनट की सुई को किसी संख्या पर इंगित करें। फिर कहो क्या समय हो गया है।
उदाहरण के लिए, घंटे की सुई को ३ और मिनट की सुई को ८ पर इंगित करें। अपने बच्चे को बताएं कि समय ३:४० है क्योंकि घंटे की सुई ३ पर और मिनट की सुई ८ पर इंगित कर रही है। इस विचार को सुदृढ़ करें क्योंकि मिनट हाथ गुप्त पहचान हाथ है, यह 40 के रूप में पढ़ता है और 8 नहीं। इस गतिविधि को तब तक दोहराएं जब तक कि आपका बच्चा इसे समझ न ले।
स्टेप 4. नॉन-5 मिनट के लिए टिक मार्क लगाएं।
एक बार जब आपका बच्चा 5 मिनट के अंतराल को समझ लेता है, तो प्रत्येक अंतराल के बीच 4 टिक अंक जोड़ें। 12 और 1 के बीच के टिक मार्क के आगे 1, 2, 3 और 4 लिखकर शुरू करें। अपने बच्चे को बाकी मिनटों को भरने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे ही आप जाते हैं जोर से गिनें। फिर मिनट की सुई को गैर-5 मिनट पर और घंटे की सुई को एक घंटे पर इंगित करें। समय पढ़ें।
उदाहरण के लिए, मिनट की सुई को चौथे टिक मार्क पर और घंटे की सुई को 3 पर रखें। अपने बच्चे को बताएं कि समय 3:04 है। इस प्रक्रिया को तब तक दोहराएं जब तक आपका बच्चा यह न समझ जाए कि घड़ी पर टिक के निशान को कैसे पढ़ना है।
चरण 5. अपने बच्चे से प्रश्नोत्तरी करें।
अपने बच्चे के साथ उनके संबंधित समय के साथ 5 से 7 गतिविधियों की सूची बनाएं। गतिविधियों के सही समय को दर्शाने के लिए अपने बच्चे को घड़ी की सुईयां घुमाने के लिए कहें। शुरुआत में अपने बच्चे की मदद करना ठीक है। बस गतिविधि को तब तक दोहराना सुनिश्चित करें जब तक कि आपका बच्चा आपकी मदद के बिना हाथों को सही संख्या में इंगित न कर सके।
- अपने बच्चे को अच्छा काम करने के लिए पुरस्कृत करके प्रोत्साहित करें। उत्पादक पाठ का जश्न मनाने के लिए उन्हें पार्क या आइसक्रीम की दुकान पर ले जाएं।
- समय क्या है यह पूछकर अपने विद्यार्थियों से प्रतिदिन प्रश्नोत्तरी करने का प्रयास करें।
चरण 6. इसे चुनौतीपूर्ण बनाएं।
एक बार जब आपका बच्चा अपनी हस्तनिर्मित घड़ी पर गतिविधि में महारत हासिल कर लेता है, तो उस एनालॉग घड़ी पर जाएं जिसमें संख्याओं की गुप्त पहचान नहीं होती है। इस घड़ी के साथ गतिविधि को दोहराएं और देखें कि आपके बच्चे ने समय बताने की अवधारणा में कितनी अच्छी तरह महारत हासिल की है।
टिप्स
- डिजिटल घड़ी पढ़ने का तरीका सिखाने से पहले अपने बच्चे को एनालॉग घड़ी पढ़ना सिखाना सुनिश्चित करें।
- ऑनलाइन समय बताने के बारे में गाने देखें, जैसे "समय क्या है?" और "हिप-हॉप अराउंड द क्लॉक।"
